{"id":2283,"date":"2016-05-26T15:47:46","date_gmt":"2016-05-26T13:47:46","guid":{"rendered":"http:\/\/mastercomercioexterior.es\/malaga\/?p=2283"},"modified":"2016-05-26T15:47:46","modified_gmt":"2016-05-26T13:47:46","slug":"la-formacion-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mastercomercioexterior.es\/malaga\/blog\/la-formacion-del-futuro\/","title":{"rendered":"La formaci\u00f3n del futuro"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ya no existe una formaci\u00f3n para toda la vida.<\/strong> La gente tiene ganas de resolver problemas, de una formaci\u00f3n pr\u00e1ctica, vocacional y especializada.<\/p>\n<p>Las nuevas generaci\u00f3n Millenials (nacidas entre 1980 y 1994) o Z (entre 1994 y 2009) est\u00e1n llamados a revolucionar el mundo de los negocios, a cambiar el paradigma de la formaci\u00f3n y seguir el ritmo de adaptaci\u00f3n de estas nuevas generaciones ser\u00e1 el gran reto de la educaci\u00f3n en general y de las escuelas de negocios en particular.<\/p>\n<p>Estas generaciones tienen una manera distinta de pensar, huyen cada vez m\u00e1s de la educaci\u00f3n formal, de la titulitis (t\u00edtulos homologados), principalmente en el \u00e1rea de la tecnolog\u00eda, les interesa aprender de forma pr\u00e1ctica materias cada vez m\u00e1s concretas y lo quieren hacer con cursos flexibles en los que puedan dar rienda suelta a su creatividad.<\/p>\n<p>Los\u00a0millennials\u00a0ya est\u00e1n en las aulas de las escuelas de negocios. Son alumnos y profesores. Pero los integrantes de la generaci\u00f3n Z todav\u00eda no han llegado y prometen ponerlas patas arriba. Los nativos digitales no creen en el trabajo fijo ni en la educaci\u00f3n formal, prefieren el aprendizaje vocacional y especializado.<\/p>\n<p>Es \u201cla generaci\u00f3n con m\u00e1s acceso a la informaci\u00f3n de la historia, pero no necesariamente la mejor informada\u201d, ya que les cuesta \u00admucho desligar el polvo de la paja, seg\u00fan un estudio sobre esta generaci\u00f3n realizado por Deusto, son creativos y aut\u00f3nomos, quieren resolver problemas; por eso el 39% desean emprender.<\/p>\n<p>Ante esta nueva realidad las escuelas de negocio est\u00e1n reaccionando y tratando de adaptarse, muchas de ellas est\u00e1n convencidas que <strong>cl\u00e1sico MBA tender\u00e1n a desaparecer,<\/strong> otras por el contrario abogan por un mayor fortalecimiento de las escuelas que apuestan por la formaci\u00f3n con fuerte componente humano, por la mejora de las competencias de los docentes que ponga en <strong>valor el capital humano.<\/strong><\/p>\n<p>Con las nuevas tecnolog\u00edas se puede acceder al conocimiento a bajo coste debido a la desintermediaci\u00f3n de la educaci\u00f3n que se ha producido con la globalizaci\u00f3n y el desarrollo digital, los empleadores demandan gente capaz de jugar en equipo y de moverse en entornos inciertos, algo que el aprendizaje espont\u00e1neo o el online no pueden dar, y donde las escuelas de negocio deben innovar e incorporar la metodolog\u00eda y competencias que las empresas demandan y que a su vez satisfagan las exigencias de las nuevas generaciones.<\/p>\n<p>Ya no es suficiente con superar las ense\u00f1anzas cl\u00e1sicas con ofertas modernas, ni con incorporar la formaci\u00f3n\u00a0blended con plataformas m\u00f3viles como soluci\u00f3n, necesitamos reclutar nuevos profesores promoviendo iniciativas que integren a distintas generaciones, <strong>la ense\u00f1anza tiene que ser m\u00e1s experiencial en contenidos y en metodolog\u00eda.<\/strong><\/p>\n<p>Por ello, la adaptaci\u00f3n e innovaci\u00f3n dentro de las escuelas de negocios debe venir por las metodolog\u00edas, por los contenidos, por la cuidada selecci\u00f3n en el capital humano que sin duda alguna son los que distinguen y mayor valor aportan a sus distintos\u00a0programas acad\u00e9micos y por el que los futuros alumnos estar\u00e1n dispuestos a invertir su tiempo y dinero.<\/p>\n<p>La 5\u00ba Edici\u00f3n del <strong>M\u00e1ster en Internacionalizaci\u00f3n de Empresas<\/strong> (MIE) ofrecer\u00e1 importantes mejoras metodol\u00f3gicas y de contenidos que permitir\u00e1n acercar al futuro empresario internacional a las nuevas formas de trabajar y conectarse globalmente. Estas mejoras tienen como objetivo comprender e interpretar la innovaci\u00f3n y el cambio de los modelos de gesti\u00f3n, adaptando la empresa a las nuevas realidades ofrecidas por las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Ver novedades de la V edici\u00f3n del Master en Comercio Exterior de la C\u00e1mara de Comercio.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya no existe una formaci\u00f3n para toda la vida. La gente tiene ganas de resolver problemas, de una formaci\u00f3n pr\u00e1ctica, vocacional y especializada. 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